Cum să-ți ajuți copilul la teme cu calm și fără stres

pag. 20-21

În orice caz, este improbabil ca această situație încântătoare să se realizeze vreodată dacă ne lăsăm copiii să își administreze singuri timpul și lucrul și să se automotiveze de unii singuri. Există mai multe șanse ca temele să fie agreabile și productive dacă părinții sunt dispuși să supravegheze procesul de lucru decât dacă lasă această responsabilitate în seama copiilor, care prin definiție sunt imaturi.
Gândul de a prelua controlul vi se poate părea foarte descurajator, chiar imposibil, în special dacă, pe moment, vă confruntați cu împotrivirea, refuzul sau lipsa de respect a copilului. Însă, de fapt, preluarea controlului poate fi o experiență agreabilă, antrenantă și relaxantă. Este mult mai plăcut să dețineți controlul și să vedeți că acasă lucrurile merg (în cea mai mare parte a timpului) așa cum vă doriți decât să vă simțiți frustrați, poate chiar disperați, atunci când viața de familie nu funcționează după principiile voastre.
Atunci când temele devin plăcute și productive (da, este posibil!) , toți membrii familiei se pot relaxa. Copiii au parte de mai mult timp de recreere, fără a se simți vinovați. Părinții au satisfacția de a-și vedea copiii dezvoltând obiceiuri importante, care le vor fi de folos pentru tot restul vieții.
Problemele cu temele rareori apar izolat. De exemplu, mulți copii amână începerea temelor până foarte aproape de ora de culcare, pentru că în prima parte a serii stau cu ochii lipiți de ecran. Este foarte posibil ca un copil sau un adolescent obosit să nu dea randament maxim la teme. Mintea sa este leneșă, așa că procesul de gândire durează mai mult. Poate ajunge să stea treaz cu mult peste ora de culcare pentru a termina temele. Apoi, dimineața, deloc surprinzător, îi va fi greu să se ridice din pat. Iar când într-un final va reuși să facă acest lucru, este posibil să fie morocănos și ușor de distras.
Obiceiurile legate de efectuarea temelor sunt în mod fundamental corelate cu aceste puncte critice: ora de culcare, timpul petrecut în fața ecranului, trezitul de dimineață, activitățile extracurriculare și socializarea cu prietenii. Așadar, dacă vrem să îmbunătățim obiceiurile copilului nostru în ceea ce privește efectuarea temelor, nu este suficient să ne gândim doar la ce se întâmplă în timpul scrierii acestora. Trebuie mai degrabă să ne tratăm familia ca pe un mic ecosistem și să avem grijă cum funcționează pe tot parcursul zilei în loc să ne concentrăm doar pe simptomele disputelor legate de teme.
În cadrul acestei cărți vă voi cere să faceți unele lucruri în mod diferit, să vă disciplinați pentru a stabili din ce în ce mai multe obiceiuri plăcute și productive legate de teme și să renunțați la acțiunile ce conduc la opusul acestora. Aici mă voi concentra exclusiv pe efectuarea temelor. În volumul-pereche al acestei cărți, Cum să-ți crești și să-ți educi copilul cu calm și fără stres, am adunat un set complex de strategii prin care părinții îi pot ajuta pe copii să devină din ce în ce mai cooperanți, încrezători, motivați, atenți, bizuindu-se din ce în ce mai mult pe propriile puteri. Cartea de față rezumă aceste strategii și vă arată cum ele pot fi aplicate în mod particular în cazul temelor.
Una dintre caracteristicile sistemelor este că produc de fiecare dată un rezultat previzibil. Acest sistem de ”Teme Ușoare și Fără Stres” duce atât la dezvoltarea unor obiceiuri plăcute și productive legate de efectuarea temelor, cât și la sporirea încrederii de sine a copilului și la adoptarea unei atitudini mai relaxate de către părinți. Această carte vă va învăța cum să lucrați cu încredere cu copilul vostru, cum să rămâneți calmi și să dețineți controlul, chiar și atunci când nu vă simțiți foarte încrezători în propriile forțe. De asemenea, vă va arăta cum să împărțiți în segmente mai mici temele și deprinderile pe care copilul vostru trebuie să le stăpânească pentru a-și atinge potențialul maxim atunci când vine vorba de teme. Acest lucru este important pentru că vrem să ne obișnuim copiii să învețe ceea ce trebuie, în loc să treacă pur și simplu prin informație, în timp ce jumătate din mintea lor este în altă parte. Cartea de față poate chiar să vă învețe să vă distrați făcând acest lucru.
Cea mai lungă călătorie începe cu un singur pas... cu încă unul... și încă unul.